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8岁女孩被“圈养”在家,错误教育方式必须得到纠正|中青融评

来源:大发一分时时彩 时时彩一分彩 日期:2019-08-10 19:02:43 分类:人生哲理 阅读:

近日,據梨視頻的一則視頻新聞報道,青島一名8歲的小女孩,長期被她的母親圈在傢裡,幾乎從不出門,也並未到學校上學,甚至連爺爺奶奶都不認識。這名女孩的媽媽表示:她之所以這麼做“是怕孩子受到外界傷害”,並稱她從不限制孩子自由,想什麼就,想學什麼就學,因為擔老師委屈孩子,才選擇將孩子留在傢裡。視頻曝光後,這名小女孩的經歷旋即引發瞭廣泛關註,這名母親的教育方法,也在輿論場上招致瞭許多爭議。   對於為人父母者而言,如何教育自己孩子,既是私事,又不完全是私事。作為子女教育的第一責任人,父母固然有權依照自己理解與認識,為孩子量身定制在他們看來最適合的教育方案。但是,不論父母選擇以什麼樣的方式教育子女,都不應逾越法律、道德與科學的界限。

社會之所以要在父母教育子女方式這樣的“私事”上設限,其目的在於維護缺乏自主權的未成年人的受教育權等合理權利,確保下一代能夠在盡可能好的環境裡健康成長。因此,從社會效益的角度出發,對於明顯不合理的教育方式,相關各方有義務對其進行糾正,從而確保涉事的未成年人不至於被耽誤成長。

具體到青島市這個傢庭的案例中,幾乎所有人都看得出來:不論這位母親的出發點是多麼美好,其對女兒的關愛有多麼真摯,其教育方式都有顯著的缺陷,是不利於女孩健康成長的。

首先,這名女孩已經年滿8歲,根據義務教育法的規定,適齡兒童必須進入小學和初中接受九年制義務教育,這意味著其母親拒絕將其送入學校的決定已經涉嫌違法;其次,盡管未成年人的監護人有權對其進行一定的管理,但常年將孩子“圈養”在傢中不讓其出門,簡直類同拘禁,無疑是一種病態的舉動;另外,未成年人的智成長,不僅依賴於對知識的學習,也依賴於與他人和外部世界的積極互動。

即便這名母親真的能像她說的那樣,讓孩子“想,想學就學”,孩子生活中缺失的人際交流也是難以彌補的。因此,不論是在法律、道德還是科學的層面上,這樣的教育方式都有嚴重的問題,社會對此決不能放任不管。如果這次新聞曝光帶來的爭議,能夠讓這名母親自行醒悟,發現其教育方式的不可取之處並及時改正,自然是再好不過,善莫大焉。而如果這名母親依然一意孤行,其身邊的親朋好友,以及其居住地基層組織的工作人員,有義務主動出面,對其進行嚴肅、認真的勸導。如果親朋好友和基層組織的勸導均吿無效,有關部門則應考慮依照義務教育法的規定,強制其送女兒到學校上學。在這個問題上,社會既要體現出對個體成員的溫情關懷,也要體現出糾正嚴重錯誤的剛性力量

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